为进一步深化课堂教学改革，强化教师教学能力建设，打造高质量专业课堂，近日，政治与公共管理学院劳动与社会保障教研室紧扣学院“四课行动”工作要求，组织开展专题教学观摩研讨活动，以课堂教学为抓手，以教研交流为载体，切实推动专业教学质量稳步提升。

本次教研活动聚焦《社会保障案例分析》核心课程，教研室教师共同观摩学习李蔚老师主讲的工伤保险认定及案例分析专题课堂。课堂教学环节设计贴合劳动与社会保障专业实务性特点，层层递进、环环相扣，充分展现了专业课程的教学魅力。

课堂开篇，李蔚老师立足专业知识体系，系统梳理工伤保险认定的核心理论、法律要件与判定标准，同步通过针对性随堂测验，实时掌握学生知识吸收与掌握情况，精准定位学习薄弱点，针对性查漏补缺，筑牢专业理论根基。在实践教学环节，李蔚老师打破传统讲授式教学模式，创新引入国际典型案例教学法，精心选取美国、日本、瑞典等国家工伤保险认定领域的代表性案例，完整复刻案件真实情景与关键信息，引导学生立足专业知识、独立思考研判，现场开展工伤认定判定与理由阐述，充分调动学生课堂参与积极性，有效培养学生实务分析与问题解决能力，课堂氛围活跃且富有实效。

    观摩结束后，教研室教师围绕本次课堂教学展开深度研讨交流。各位老师分别从教学设计思路、教学方法创新、案例选取适配性、师生互动效果、专业能力培养等多个维度展开交流点评，充分肯定了本次课堂在理论与实践融合、国际化案例拓展、学情精准把控等方面的亮点做法，同时结合劳动与社会保障专业人才培养要求，就优化教学细节、深化案例教学、强化法治思维融入等方面提出务实可行的改进建议，实现了互学互鉴、共同进步的教研目标。

此次教学观摩研讨活动，是劳动与社会保障教研室落实学院“四课行动”的具体实践，更是推动教师教学能力提升、夯实专业教学基础的重要举措。下一步，教研室将持续以“四课行动”为牵引，常态化开展教学观摩、评课研课、经验交流等教研活动，不断创新教学模式、打磨课堂教学、提升教学素养，全力推动劳动与社会保障专业教学提质增效，助力学院高素质人才培养工作走深走实。